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2019公务员考试判词备考技巧类比推理成语系列的成语结构

admin

11 月 7, 2023

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类比推理也称为“类比”。 推理的一种形式。 类比推理是根据两种或两种类型的对象具有某些相同的属性,从而推断出它们的其他属性也相同的推理。 涉及的对象范围比较广,而“成语”作为测试对象,在全国联考中出现率比较高,难度也较高,不仅因为它的含义成语本身没有被清楚地理解,也是因为成语本身的意思没有被清楚地理解。 还因为成语背后隐藏着许多典故和词语结构。 华图在线的评判老师为您总结了一些成语和成语结构的考试特点,需要同学们理解和记忆。

第一节 习语和典故

1. 大楼空无一人

【释义】意思是人已经走了,楼里空无一人。 比喻故地重游时见事思念之情。

【同义词】感动现场带来爱情,人面桃花

【反义词】长居故里,乱香奉吉

【结构】因为“人走了”,所以建筑“空了”。 两者之间存在因果关系。

【结构相似的成语】水落石出,唇亡齿寒

2.攀登高山、山脊

【释义】形容野外工作或旅行的辛苦。

【同义词】走遍天下,走遍山河

【结构】“翻山”和“过岭”是并列关系,“翻”和“越”都是动词,“山”和“岭”都是名词。

【同结构成语】安定下来,拨乱反正

3. 莺歌燕舞

【释义】寓意黄莺在歌唱,燕子在飞翔。 形容春天鸟儿喧闹、活跃的景象。 常用来比喻革命和建设的蓬勃发展。

【同义词】鸟语花香、莺歌燕舞

【反义词】鸡犬不宁

【结构】“莺歌”和“言舞”都有主谓关系,“莺”和“言”都是动物。

【结构相似的成语】龙腾虎跃,黄莺鸣燕舞

4、刻舟求剑

【解读】比喻人们的视野与客观世界的发展变化不同步,不知道如何根据实际情况处理问题。 也指做事死板,死板,不懂得随机应变。

[同义词] 坐下来等待,遵守规则

【反义词】看风向、随机应变、随机应变

【结构】“雕船”和“求剑”都有动宾关系。 “雕舟”是方法,“求剑”是目的。 两者属于目的对应关系,先“雕舟”,后“求剑”

【结构相似的成语】树上寻鱼、掩耳盗铃

5.左看右看

【释义】:向左、向右看的意思。 可以用来形容骄傲、犹豫等表情。

【近义词】环顾四周、向前看、向后看

【反义词】目不转睛、目不转睛

【结构】“向左看、向右看”中的“左”和“右”是反义词。

【结构相似的成语】环顾四周,环顾四周,为邻居着急

第 2 部分 典型示例

【示例1】(2019年辽宁)

与时间赛跑:翻山越岭

A.深入浅出:前倾、后仰 B.翻云覆雨:想尽一切办法

C.口头说服:甜言蜜语 D.以牙还牙:充满活力

【答案】B

【分析】第一步,确定题干之间的逻辑关系。

“与时间赛跑”与“翻山越岭”之间没有明显的逻辑关系。 我们来深入分析一下每个成语的词结构。 在“与时间赛跑”中,“与时间赛跑”与“与秒赛跑”是并列关系,“赛跑”与“与时间赛跑”是并列关系。 “赢”都是动词,“分”和“秒”都是名词。 “翻山越岭”和“翻山越岭”是并列关系,“转”和“越”都是动词。 “山”和“岭”都是名词。

第二步是分析选项。

A项:“深”和“易解释”中的“深”和“易解释”是并列关系,但“深”和“浅”都是形容词,被排除在外;

B项:“翻云翻雨”中,“翻云”和“翻雨”是并列关系,“翻”和“翻”都是动词,“云”和“雨”都是名词,“寻路”中的“寻路”与“寻路”是并列关系,“思”与“定”都是动词,“方”与“方法”都是动词名词,与问题的逻辑关系一致,是一致的;

C项:“心服口服”与“口头”是并列关系,但“提交”是动词,“心”、“口”都是名词,故排除;

D项:“以牙还牙”中的“以牙还牙”是指“以牙还牙”所采用的方法,属于方法与目的对应关系,排除在外。

因此,选择B选项。

【示例2】(2017年江苏)

人去:大楼空无一人

A. 鸟去:弓藏 B. 兽聚:鸟散

C. 放风筝:鱼跃 D. 虎蹲:龙盘

【答案】A

【分析】第一步,确定题干之间的逻辑关系。

“人走后楼空了”就是人走了,所以楼空了。 “人走了”和“楼空了”是因果关系。

第二步是分析选项。

A项:“鸟去弓藏”是指鸟走后,弓就藏起来,不再使用。 “鸟不见了”和“弓藏了”是因果对应,与问题的逻辑关系一致,一致;

B:“兽聚鸟散”是指像鸟兽一样,时而聚,时而散。 “兽聚”与“鸟散”是并列关系,是排除的;

C项:“鸢飞鱼跃”是指鹰在空中飞翔,鱼在水中跳跃。 “风筝飞”与“鱼跃”是并列关系,被排除;

D项:“虎栖龙盘”是指蹲如虎,卧如龙。 “虎栖”与“龙盘”是并列关系,被排除在外。

因此,选择A选项。

[示例3](2019年国家)

雕舟:求剑

A.丽影:外河 B.捂耳朵:偷铃

C. 割草:吓蛇 D. 指桑树:骂槐树

【答案】B

【分析】第一步,确定题干之间的逻辑关系。

“雕舟”是方法,“求剑”是目的。 两者属于目的对应关系,先有“雕舟”,后有“求剑”。

第二步是分析选项。

A项:“力应外合”是指外攻与内配合相结合。 “李应”与“外河”是并列关系,被排除;

B项:“捂耳”是方法,“偷铃”是目的。 两者属于目的的对应关系,先有“捂耳朵”,后有“偷铃”,与问题的逻辑关系一致,一致;

C项:“杀草”的本义并非“吓蛇”,两者不属于相应目的,故排除;

D项:“指桑骂槐”就是指着桑树骂槐树。 比喻表面上骂A,实际上骂B。“指桑树”和“骂槐树”同时发生,没有顺序,所以被排除在外。

因此,选择B选项。

【例4】(2018年云南)

左看右看:上看下看

A. 由南向北:由东向西奔腾 B. 跨越:中西结合

C.万千告诫:一心一意 D.天地厚重:山清水秀

【答案】B

【分析】第一步,确定题干之间的逻辑关系。

“左看右看”中的“左”和“右”是反义词; “向上看”和“向下看”中的“向上”和“向下”是反义词。

第二步是分析选项。

A项:“从南到北”中的“南”和“北”是反义词,“东西”中的“东”和“西”是反义词。 与问题的逻辑关系一致,是一致的;

B项:“纵横”中的“纵”和“角”不是反义词,“中西合璧”中的“中”和“西”是反义词,故排除;

C项:《前听万语》中的“前”与“万”不存在反义关系,《一心一意》中的“一”与“心”不存在反义关系,故排除;

D项:《天地厚》中的“天”和“地”是反义词,《山清水秀》中的“山”和“清”不是反义词,故排除。

因此,选择A选项。

以上是为大家总结的一部分成语结构。 当学生记住习语时,他们可以进一步分析其结构。 考生还可以通过华图在线学习更多类比推理解决问题的技巧。 最后祝大家一举成功!